Germany, Pappenheim: Learning with digital support, above all for children with immigrant bodybround

Trotz der dünnen Personaldecke und fehlender Zuweisungen für Förderunterricht versuchen die Lehrkräfte mit viel Engagement nicht nur den einheimischen Kindern gerecht zu werden, sondern zunehmend auch Kindern, die aus ihrer Heimat fliehen mussten. Deren (noch) fehlende Sprachkenntnisse können nur zum Teil im herkömmlichen Unterricht aufgefangen werden. Mit Hilfe von Laptops sollen Unterrichtsphasen ermöglicht werden, in denen ein Teil der Schüler selbst geleitetes lernt, damit die Lehrkraft sich währenddessen intensiver Schülern widmen kann, die weitere Förderung benötigen.

Die Anschaffung zwei Klassensätze an Laptops (insgesamt rund 20 Stück) ist über Mittel der beiden Kommunen nicht möglich.